KISI-KISI Ujian Sekolah IPS-Ekonomi

Maaf ya.. berantakan.. '-' :V wkwokwowk  

1.    Kegiatan konsumsi → kegiatan yang bertujuan mengurangi nilai guna suatu benda, contoh:

1)    Vivi mengimport pakaian dari luar negeri,

2)    Ibu membeli sayur-sayuran di pasar,

3)    Boni membeli nasi goring di kantin sekolah, dsb.

2.    Barang konsumsi → Barang/jasa yang terbatas dibandingkan dengan kebutuhan manusia, contoh: buku, mobil, rumah

3.    Kurva permintaan

4.    Fungsi uang.

                  I.    Fungsi asli

a.    Sebagai alat penukar

→Petani yang ingin membeli pakaian dapat menjual padinya terlebih dahulu kemudian baru membeli pakaian tanpa perlu kesulitan mencari orang yang bersedia menukarkan pakaiannya dengan padi.

b.    Uang sebagai satuan hitung

→ Sebuah buku tulis dinyatakan seharga RP 1500,-

                II.    Fungsi turunan

a.    Uang sebagai alat pembayaran

→ Budi membayar denda karena parker sembarangan

b.    Uang sebagai penimbun kekayaan

→ Dengan hanya membawa uang, kita dapat membeli makanan jika lapar, menembel ban jika ban bocor, membeli mainan sewaktu-waktu

c.    Uang sebagai alat menciptakan lapangan pekerjaan

5.    Tujuan Bank Indonesia:

a)    Melakukan pengawasan terhadap kebijakan pemerintah di bidang keuangan

b)    Mengatur sistem perbankan di Indonesia

c)    Hak tunggal mengeluarkan uang kartal

d)    Mengatur jumlah uang yang beredar di masyarakat

e)    Menciptakan sistem perbankan yang sehat

6.    Pagadaian → Lembaga keuangan yang memberikan pinjaman dengan barang-barang bergerak

7.    Faktor penghambat perdagangan Internasional

1)    Tarif → Pembebanan pajak terhadap barang-barang yang melewati batas suatu Negara

2)    Kuota → Pembatasan jumlah fisik terhadap barang-barang yang diperdagangkan secara internasional

3)    Perang

8.    Dampak perdagangan Internasional

I.      Positif

F Kebutuhan masyarakat terpenuhi

F Meningkatkan daya saing

F Manjalin persahabatan antarnegara

F Memperkuat posisi dagang suatu negara

II.    Negatif

F Produk dalam negeri kalah bersaing

F Ketergantungan terhadap produk luar negeri

F Menimbulkan perilaku yang konsumtif

9.    Tujuan AFTA:

1)    Meningkatkan daya saing ekonomi kawasan ASEAN

2)    Menjadikan ASEAN sebagai salah satu basis produksi dunia

3)    Menarik investasi dan meningkatkan perdagangan ASEAN

4)    Menciptakan pasar regional bagi 500 juta penduduk ASEAN

10. Tujuan didirikannya OPEC:

@ Mengendalikan harga  minyak di pasar internasional

@ Membatasi kuota minyak yang diperdxagangkan

11.  Perbedaan Nilai nominal dan nilai intrinsik

Nilai nominal	Nilai intrinsic
Bersifat tetap	Berubah-ubah sesuai bahan baku
Nilai yang tertera pada mata uang	Nilai bahan pembuat uang
Contoh: Uang bergambar I Gusti Ngurah Rai nilai nominalnya RP 50.000,-	Contoh: Biaya membuat uang RP 100.000,- sebesar RP 100,-

KISI-KISI Ujian Sekolah IPS-Geografi

Haiii Kawan... nih buat yang minta di share '-' 

Jangan lupa PN (Pajak ngetik) nya yaaa ;P ;) 

1.    Pengertian tenaga eksogen → Tenaga pembentuk bumi yang berasal dari luar bumi

2.    Faktor penyebab kerusakan hutan:

! Kebakaran hutan

! Penebangan liar

! Pengalihan fungsi lahan

3.    Menghitung /menghimpun ketergantungan penduduk

(Jumlah penduduk usia  <15 tahun) + (Jumlah penduduk usia >64 tahun)

----------------------------------------------------------------------------------------- x 100

Jumlah penduduk usia produktif (15-64 tahun)

4.    Ciri-ciri Negara maju:

Ø  Kualitas sumber daya yang tinggi,

Ø  Penguasaan iptek tinggi,

Ø  Pertumbuhan penduduk rendah,

Ø  Kondisi fasilitas hidup lengkap,

Ø  Percapita income >US$20.000,

Ø  Perekonomian berupa industry dan jasa

5.    Masalah penduduk di Negara berkembang:

v  Kualitas sumber daya yang rendah,

v  Penguasaan iptek rendah,

v  Pertumbuhan penduduk tinggi,

v  Kondisi fasilitas hidup terbatas,

v  Percapita income <US$20.000,

v  Perekonomian berupa agraris

6.    Peta topografi → Peta untuk mengetahui gambaran relief permukaan bumi disertai garis (kontur/ketinggian) secara vertical.

7.    Contoh warna pada peta

@ Biru keputihan → Laut <200m

@ Biru muda → Laut 200 – 2000 m

@ Biru tua → Laut >2000m

@ Kuning → dataran tinggi

@ Hijau → dataran rendah

@ Cokelat → Pegunungan

8.    Pengaruh unsur geografis

à Iklim, semakin mendukung kehidupan, semakin padat penduduknya

Contoh → iklim tropis

9.    Keadaan kualitas penduduk ASEAN

Indonesia → Paling banyak penduduk (Penduduk banyak, wilayah luas)

Singapura → Paling padat penduduk (Penduduk banyak, wilayah sempit)

Timor leste → Paling sedikit penduduk

Laos → Jarang ada penduduknya

10.  Kelompok Negara daratan hindia belakan sampai semenanjung Indochina

Æ  Laos

Æ  Myanmar

Æ  Thailand

Æ  Vietnam

Æ  Kamboja

11.  Ciri-ciri samudra Pasifik

a)    Terletak di antara Asia dan Amerika

b)    Memiliki rata-rata kedalaman 200m

c)    Kadar garam rendah, karena airnya banyak

d)    Mempunyai palung terdalam di dunia (11.022m) yaitu palung Mariana

e)    Dilalui garis tanggal internasional

f)    Terdapat pertemuan anatra arus panas Kurosiwo dan arus dingin Oyasiwo sehingga banyak mengandung ikan.

12.  Contoh Negara Eropa barat → Perancis. Jerman, Austria, Belgia, Liechtenstein, Luksemburg, Monako, Belanda, Swiss

13.  Contoh interaksi social

       a)    Individu – individu → Transaksi jual/beli, percakapan 

       b)   Individu – kelompok → Pidato, Guru mengajar di kelas

       c)    Kelompok – kelompok → Sepak bola, Tawuran

14.  Penyimpangan positif

      ·         Wanita menjadi polisi

      ·         Laki-laki jadi chef dan hair stylish

15.  Perubahan social disebabkan oleh:

→ Perubahan jumlah penduduk

→ Penemuan – penemuan baru / inovasi

→ Terjadinya pemberontakan / revolusi

→ Konflik dalam masyarakat

→ Pernan tokoh kharismatik yang berpengaruh

16.  Faktor penghambat perubahan social:

→ Kurangnya hubungan dengan masyarakat luar

→ Sikap Masyarakatnya yang masih tradisional

→ Prasangka terhadap hal-hal yang baru

→ Sikap tertutup

→ Tidak menghargai budaya asing

17.  Contoh perubahan social yang besar dan kecil

Perubahan besar → Penemuan

Kecil → Fashion

RELATED ARTICLE

JAWABAN KISI-KISI Ujian Sekolah IPA-Biologi

KISI-KISI Ujian Sekolah IPA-Biologi

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH IPA-Biologi

Hai Semuanyaaa  :D

Kali ini saya repost kisi-kisi Ujian sekolah dari Blognya Bu Herni dan untuk jawabannya langsung aja lihat ke sini yaa

SEMANGAT buat kita semuaa!!

SOAL PILIHAN GANDA 

21. dari data yang ada siswa dapat menentukan kegunaan bahan kimia makanan dalam kehidupan sehari-hari

 22. siswa dapat menentukan pengaruh zat adiktif terhadap manusia
23. disajikan data ciri-ciri makhluk hidup siswa dapat menunjukan salah satu ciri makhluk hidup
24. disajikan data, siswa dapat mengelompokan hewan berdarah panas
25. disajikan data mahkluk hidup, siswa dapat membuat urutan rantai makanan dalam suatu komunitas
26. disajikan data, siswa dapat menjelaskan usaha untuk mengatasi pencemaran udara
27. disajikan grafik, siswa dapat menjelaskan pengaruh jumlah penduduk dengan kadar CO2
28. disajikan gambar peredaran darah, siswa dapat membedakan mekanisme peredaran darah besar dan peredaran darah kecil
29. disajikan gambar pencernaan, siswa dapat menjelaskan fungsi bagian mulut yang ditunjukan oleh gambar
30. Disajikan gambar paru-paru, siswa dapat menjelaskan fungsi dari organ yang ditunjukan pada gambar (tenggorokan dan alveolus)
31. disajikan gambar alat gerak manusia, siswa dapat menyebutkan tulang penyusun alat gerak manusia (tangan)
32. siswa dapat menjelaskan fungsi plasenta pada masa kehamilan dalam tubuh wanita
33. disajikan gambar, siswa dapat menunjukan bagian kulit yang berfungsi untuk menghangatkan tubuh
34. disajikan gambar siswa dapat menjelaskan fungsi daun yang berhubungan erat dengan struktur stomata
35. siswa dapat meberi contoh respon tumbuhan yang dipengaruhi oleh cahaya
36. disajikan data, siswa dpat menyimpulkan hasil pengamatan pada daun
37. disajikan data, siswa dapat menujukan ciri-ciri perkembangan pada mahkluk hidup
38. siswa dapat menunjukan hubungan bentuk paruh pada burung dengan fungsinya
39. siswa dapat menentukan banyaknya keturunan pada F2 dari persilangan monohibrit
40. siswa dapat menjelaskan manfaat dari bioteknologi bidang kesehatan

SOAL URAIAN 

3. siswa dapat menjelaskan mekanisme gerak biasa dan gerak refleks
4. siswa dapat memprediksi kemungkinan jumlah keturunan
5. siswa dapat membuat jaring - jaring kehidupan

RELATED ARTICLE

JAWABAN KISI-KISI Ujian Sekolah IPA-Biologi

Penyebab Depresi

Gejala Autisme